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淺析淮安趣味運動會的特點和意義!

2020-05-23

在運動會賽場上體育特長生們叱吒風雲,運動會就是他們的天下,而體育運動能力一般或是不好的學生則參與性較低。


趣味運功會與傳統運動會不同之處是它比賽項目多且趣味性高,以團隊合作項目為主,充分調動了學生積極性的同時培養學生的團隊意識,整個比賽過程中洋溢著歡樂的氣氛,不僅鍛煉了身體,而且收獲了樂趣和提高了團隊協作能力,體育成績平平的學生也可以從中找到樂趣,符合新課程標準的“教育應該麵向全體學生”的要求。


通過比賽,促進了學生之間的交流,增進了彼此的友誼,也繼承了“淡競技、重能力、多參與”的體育運動會的理念。把淮安趣味運動會會有效融合到淮安學校教學與學校運動會中去應該是一種新的運動趨勢。

淮安趣味運動會

一、趣味運動會的特點

1.1 隊員間互動性強。

趣味運動會相比較於傳統運動會而言,項目多為團體性活動,且需要隊員間分工合作、互幫互助,在比賽的過程中提升團隊凝聚力的同時加強了運動員間的互動,拉近了彼此間的距離,也增強了集體榮譽感。


1.2 在項目設置上重創新,趣味性強。

傳統運動會在項目設置上重競技,趣味性較差,隻是少數體育精英們的主場,而多數體育技能較差的人隻能作為“看客”,無法真正投入到比賽中去。而趣味運動會就不一樣了,在項目設置上重趣味性,輕競技,項目設置具有創新性,令人耳目一新,亦可讓參加項目者更為投入。


1.3 組織相對便利,可控性強。

由於比賽項目技術含量較低,運動員參與比賽的初衷多數隻是為了娛樂或是一些小獎品,比賽現場有爭議的現象較少,所以組織賽事會比較便利,“因為有出色的裁判團體,加以細節的項目規則,有條不絮、環環相扣的項目分數統計規則,讓活動能很順利地進行,”使賽事具有較強的可控性。


1.4 安全係數較高。

傳統競技體育比賽項目競技性比較強,危險係數比較大,一般參賽者缺乏專業技能知識,對比賽器材的使用不熟悉,存在安全隱患,而參加趣味運動會則不同,比賽項目較為簡單,不需要經過專業訓練也能比賽,“比賽器材大部分都是充氣類,布質類,木質類器材,安全係數較高,比賽規則也簡單易懂,比賽籌備的時候又充分考慮到了組織安全問題,會有醫務人員跟隨在側,從而能夠保證每個參賽者的安全。”


1.5 “門檻低”,參與麵廣。由於傳統田徑運動會重技能,比賽項目比較單調、乏味,很難引起參賽者的興趣。這樣一來,運動會的舉辦就達不到組織者想要的效果,而趣味運動會則不然,由於組織趣味運動會的目的就是以趣味為中心,“把參與者對運動快樂的體驗作為首要的理念,在充分考慮到參與者的運動的業餘性的基礎之上設計而成,”所以可以吸引更多體育技能較差的人參與。


二、趣味運動會的意義

2.1豐富課餘生活。

現在升學壓力大,給學生減負減壓迫在眉睫,那麽應該怎樣去落實呢?那就是要做到勞逸結合!大力開展趣味體育活動,豐富學生課餘生活,為學生搭建一個參與運動、強身健體、享受快樂的舞台,因此,大型的趣味活動不僅可以豐富課餘生活,還能促進大家相互間的交流,增強了團隊意識和榮譽感,形式簡單卻意義深遠。


2.2 提高學習效率。

“它會把學生從繁重的學習中解脫出來,讓學生徹底拋棄學習中的壓力,讓快樂不再壓抑,增強自信心,把力量悄悄凝聚。同時激發學生團隊協作、敢於拚搏,永爭冠軍的精神。“玩中享受快樂,歡樂中得到收獲”。


2.3 提高團隊凝聚力。

趣味運動會在比賽項目的設置上主要是團隊性活動,比賽過程中提供交流空間,有助於增進學生之間的關係,增進個體與群體之間的凝聚力。


2.4 發揮學生主觀能動性,提高創新意識。

由於趣味運動會特有的比賽項目簡單、趣味性較強、組織便利、增設團隊項目等特點,激發全員參與的熱情,學生參與積極性高,鼓勵學生在比賽中通過探討與創新,提高學生的創新能力。


比賽中,哪裏有什麽體育厲不厲害之分?大家都從繁重的學業中解放出來,讓大家徹底釋放學習的壓力,享受生活的無限樂趣。壓抑在趣味中消失,信心在運動會中增強,集體的力量也再無限快樂中悄悄凝聚。

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